兼优,无形之中促进了孩子良好品德的形成。强烈的期望,辅之以踏实的行动,冇利于孩子的全面发展。由于父母家教水平的提高,使得他们能够发现孩子的特长与爱好,并在发展孩子特长与爱好的同时,处理好人的全面发展和社会分工越来越细的矛盾,促进子女的品格健全发展。这也是学校德育的一个隐性目标。随着民主型家庭的增多,在发展孩子天赋、特长和爱好的同吋,充分尊重孩子的意愿,这一理想也能够成为现实。3.做好德育教育的策略德育是一项长期性工作,孩子的品德关系到家庭与国家的未来。通过对影响德育教育的家庭因素进行分析,我们建议学校德育应该加强对各类家庭的联系,趋利避害,保证学校德育与家庭教育紧密联系。有关德育措施列举如下:3.1学校定时召开家长会,向家长了解学生在家的情况,同吋向家长反映学生在学校的表现,如纪律、爱好、学>』、生活等情况。对一些家长常年在外工作,对此要求家长留下联系方式并经常与学校保持联系。3.2在学校要定时召开德育人会,对德育表现差的事例拿来当作德育的教材进行剖析,对德育效果好的事例给予表彰推广。条件允许可以邀请名人、司法部门、交通部门到学校进行渍讲,向学生传播榜样的,经验教训的,安全的知识,以达到教育大家的目的。3.3教师要做好家访工作,召开班会课,及吋对学生进行德育教育。在德育过程中要做好与学生家长的联系沟通,冋吋做好家访记录和各种德育教育的记录。对难以联系上的家长,可以利用开学的契机邀请家长到学校进行沟通。3.4利用实时新闻事件进行德育教育效果很不错。在当今信息告诉发展的吋代,新闻事件传播的速度非常快,这些刚发生的事件都是很现实生动的。我们利用利用广播、电视、网络多收集这些对德育冇帮助的材料来对学生进行教育会有很好的效果的。通过以上措施,不断改进家、校德育的方法,利用各种机会,指导家长,在家庭德育方面注重情感体验,重视个别化教育,以弥补学校闭体教育的不足,共同塑造孩子完美的心灵。
全文预览
