企合作实训基地共建共管制度。按照“共建、共管、共享、共赢”的原则,制定《校内生产性实训基地管理办法》,将企业先进的管理理念、管理方法与职业文化引入基地,发挥生产性实训基地的生产性教学、职业培训、技能鉴定、师资培训和技术服务功能,以企业标准为依据,按照企业实际工作流程组织实训教学,形成按项目、按模块的教学标准并进行质量评价;完善《校外实训基地管理办法》,进一步规范校外实习基地的建设与管理,从制度上保证实践教学环节管理的科学化、规范化,保障实践教学质量。3总结通过实施校企合作“443”体制机制建设(即“职业教育集团”、“混合所有制二级学院”、“校企合作数控技术专业群建设理事会”和“数控技术专业建设指导委员会”4个校企合作组织;校企合作工作运行机制、互惠共赢机制、沟通交流机制、激励保障机制4个运行机制;校企合作育人制度、师资共建制度、实训基地共建共管制度3个保障制度),专业“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型校企合作体制机制将进一步深化,产业技术进步驱动课程改革机制、真实应用驱动教学改革机制将进一步得到落实,专业服务行业产业发展能力及专业可持续发展能力必会进一步提升[6]。参考文献:[1]?[国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[ZJ.2010.[2]?王炎斌.利益相关者视域下高职院校校企合作的生态位管理N].教育与职业,2010,(2).[3]?崔清源.社会本位:高职院校人才培养目标主导价值取向[j].高等教育研究,2009,(2).[4]?刘晓,徐珍珍.政府在促进职业教育校企合作中的角色与行为调适[」].河北师范大学学报,2014,(5).[5]?李滨.试论我国职业教育校企合作政府主导型战略[j].黑龙江高教研宄,2010,(10)•[6]马树超,范唯,郭杨.构建现代职业教育体系的若干政策思考[j].中国高教研究,2011,(12).
全文预览
