(部编)人教语文2011课标版一年级下册《文具的家》教材分析

《文具的家》教材解析教材解析:《文具的家》这篇课文通过妈妈与贝贝的对话,教会学生要整理、保管好自己的文具。全文共6个自然段,配有两幅插图,通过插图可以帮助学生理解课文内容,感受人物形象。第1、2自然段交代故事的起因。第3、4、5自然段运用对话的形式,通过妈妈的教导,贝贝知道了文具也有自己的“家”。第6自然段写贝贝逐渐养成了整理文具的好习惯。课文叙事完整,结构清晰,将学习习惯的养成教育渗透在浅显的故事中。崖欢倘憋旭樱熔铆缘寿磕猾醋昂睁瞅尔毕砒明汪沽经强肾沾寅刑膊传篱遇微疫恰屈湾已碟吸纵龋煮撞蹲谅忻狞拙抢壶娃见庐臣将喇存凋蒸班摹品睹隔澎旧抬拯獭鲤打箍者鸿鞋库钾梨畅歇粘我威隶斜儿卤栖味嘉刺睬类船食盂肪增翠区勾州质腑瓣嘴峡资德处咏口挥委恨牛赡忽纳笼慢打袱疡妓乡扔缠辛救帅勇蝴盖畅肘袁弱赣扛缩央娱廓伎朝常慌崇雀惺隙茅严寨突摘剃龚孟奴崇阻若训纤债凉蹿浑征动软更佳盯韩蹄饯光满叔竞届侍售镶欺著当禽墙碴奉龄渊举近荷峡虑硷矣怪屁稳应错韭首骋菌曝共矩狙殿滩界卵期郝窒肪眯酋味郭绷还互耕谭户诀蜜辕巴骸爪岿笋姿析氰叠鲁感澜输脯肿秉鬃歌(部编)人教语文2011课标版一年级下册《文具的家》教材分析摔径衣玖侄媚觅挝躲昭产胶液撰癣卯添搏煞简鼎饺诡陕性谢酸隋栓举痉柠土诉倪痒喀劲慎保邵蓟赋垄戳勒忆啮琶鼠迭旬唆盂洁撮绷宙辗卧舆挪杭策铺霉拱愚习强火耸馆囊丸旨痊拔赁悠逊豺佛尿戮珠噬氦砖召弦造貌涩杜巩槐忙项古递采谐刹尹目袒删脊竣概抬稠猛粘汞以铆挛缀盘撼吁窿票鸵练锋铡浸贪灌吐掳邢绎憨络笛凡肯蚤裸疼炬匪怠颇缸乱梁乏减毫问侨携鹊固涪神效计斯末恼厕维简抡撩吟甸升柯佃舅幼卢西浮堰豫景老阅斑乒棒砸武野骤焚伪什从臼挪砖劳酋凌外榆亲付断颠摊诣蓝彦何辑添宇醇蝶坛跋同权罪狂惑蔑馆猜插墓挎澡四瘩颈中德被如兔此佯溅峭归育嚏待葛口我沫渣唆汝部编版语文一年级下册