奖、助学金和学费减免,并把组织学生参加勤工俭学和半工半读作为助学的重要途径。金融机构要为贫困家庭学生接受职鼎教育提供助学贷款,各地要把接受职业教育的贫困家庭学生纳入资助范围,使贫困家庭学生通过国家帮助和木人勤工俭学得以顺利完成学业。扶贫资金和移民安賈资金要加大欠发达地方的劳动力培训和贫困学生资助力度,提高其就业能力和创业能力,帮助他们顺利完成学业,带动整个家庭脱贫致富。九、切实加强领导,营造推动职业教冇发展的良好氛围29.加强对职业教育的领导和统筹管理。在党委政府领导下,充分发挥职、Ik.教育工作联席会议的作用,统筹协调职业教ff工作,及时研宂解决职业教育改革与发展屮存在的有关问题。各级职业教育联席会议要加强对职业教育发展的规划和资源配置,完善条件保障和政策措施。要把职业教育发展纳入“十一五”经济社会发展的总体规划,促进职业教育与其他各类教育协凋发展。30.要加强对职业教育的检查矜导。要把职业教育纳入对市、县(市、区)政府主要领导干部政绩考核范围,进-步建立健全职业教育有关评估制度,加强对职业教育的督导评估,并接受各级人大、政协的检杳指导,定期对职业教育工作巡视检斉。进一步加强职业教育理论研究和政策研允,健全和充实职业教育科学研宂和教学研允机构,充分发挥社会闭体和中介服务机构的作用,为职业教育宏观决策和职业院校改革与发展服务。31.为职业教育发展营造良好氛围。逐步提髙生产、服务一线髙素质劳动者特别是髙技能人才的社会地位和经济收入,实行优秀技能人才特殊奖励政策和激励办法,积极开展职业技能竞赛活动,对优胜者给予表彰奖励。大力表彰职业教育工作先进单位与先进个人。广播、电视、报纸、网络、出版和其他大众媒体要大张旗鼓地宣传职业教育的重要地位和作用,宣传优秀技能人才和高素质劳动者在社会主义现代化建设屮的熏耍贡献,提岛全社会对职业教育的认识,使新的求学观、择业观和成才观在全社会蔚然成风。
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