调建议学时:2[教学目的与要求]了解常见微生物群、微生物群在人体菌群平衡中的作用,了解菌种失调导致的疾病及防治措施。[教学重点与难点]菌群失调的防治措施。[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论为辅[授课内容]§5.1微生态学基本概念、组成及生理作用§5.2微生态失调的分类、诱因§5.3临床上常见的微生态失调§5.4微生态失调的防治措施第六章新现与再现的病原微生物建议学时:4[教学目的与要求]了解新现与再现的病原微生物种类及在发病中的作用。[教学重点与难点]SRAS冠状病毒的致病机制。[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论为辅[授课内容]§6.1新现与再现病原微生物的概述新型人类疱疹病毒霍乱弧菌0139大肠埃希菌0157:H7SARS冠状病毒埃博拉病毒朊粒§6.2其他新现的微生物第七章医院感染建议学时:4[教学目的与要求]了解医院感染的判断标准、传播途径、危害及导致医院感染的常见病原体。[教学重点与难点]医院感染的特点及诊断。[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论为辅。[授课内容]§7.1医院感染概述医院感染的判断标准医院感染的现状及危害性常见病原体的微生态特征§7.2医院感染的常见病原体葡萄球菌属肠球菌大肠埃希菌铜绿假单胞菌肠杆菌常见真菌§7.3医院感染的发病机制医院感染的来源医院感染的传播途径病人的易感因素§7.4医院感染的微生物学诊断与控制管理第八章临床常见病原微生物建议学时:6[教学目的与要求]了解临床常见病原微生物流行病学特征、致病性与免疫性及检查方法。[教学重点与难点]致病性与免疫性。[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论[授课内容]§8.1幽门螺杆菌生物学性状基因结构与功能流行病学特征致病性与免疫性微生物学检查方法§8.2肝炎病毒乙型肝炎病毒丙型肝炎病毒§8.3人类免疫缺陷病毒生物学性状基因结构与功能流行病学特征致病性与免疫性微生物学检查方法撰稿人:葛鲁娜审核人:王世立
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