握笔姿势,教师巡查,纠正错误。同座互查。(5)写字时,左手该怎样放?书本和文具盒该怎么放?投影映示“用左手,轻按本,学用品,放有序”。点名说。(6)训练写字姿势。请小朋友按照《写字姿势歌》的要求去做,看谁做得好。①请小朋友读儿歌。②同座小朋友拿出本子、铅笔,摆好写字姿势,同座小朋友互相检查,教师巡查,纠正错误姿势。 3.评析错误写字姿势:下面请小朋友们当老师,说说图上的小朋友错在哪里,投影映示:胸靠在桌缘上,眼睛离本子太近,人身体倾斜着写字,握笔点离笔尖过近或过远等。四、找出相通处,训练读书姿势 1.投影映示一小朋友读书的正侧面图。请小朋友想和写字姿势有什么相同或相近的地方。 2.点名说。 3.小结:读书和写字的坐姿大部分是一致的,如身子坐直、两臂平放、胸口离桌子一拳、眼睛离书本一尺、课本和练习本放在正前方。 4.复习《读书姿势歌》,投影显示,齐读。 5.小朋友们能按要求做吗?请小朋友们摆好读书姿势,教师巡查,同桌互查,纠正错误。五、举行读书写字仪式,再次训练读写姿势 1.刚才我们学习了正确的读写姿势,知道该怎么做,从现在开始,在今后的学习过程中,小朋友们就要按要求去做,注意读写姿势,读好书写好字。(板书:读书写字)请小朋友们起立,我们一起读《读书、写字姿势歌》。 2.老师请小朋友们先摆好读书姿势,再做写字姿势,看谁做得好。(教师巡视,表扬优秀学生。)六、总结 1.总结本课学习情况。 2.我们不光在学校要注意读写姿势,在家里也要注意。 3.发读写姿势检查表,要求家长填写附:读书、写字姿势歌读书姿势歌写字姿势歌学写字,重姿势读书时,要做到: 眼离书,约一尺眼离书本要一尺胸与桌,离—拳脚放平,背挺直离笔端,约一寸胸离桌子约—拳臂肩脚,要摆平书本稳稳手中拿用左手,轻按本还要稍稍向外斜学用品,放有序书本用具放有序记得牢,学巩固条条要求须牢记好习惯,早养成还要天天坚持练终身益,受无穷
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