关怀。Р其次是认真督促。由由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就就去玩,或一边做作业一边听录音机、看电电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意意力引导学习上来。Р第三是仔细检查。。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业业,但也要仔细检查孩子的作业本。因为作作业可以反映出孩子的学习情况,如果发现现作业马虎潦草、乱涂乱画,甚至不完成作作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严严谨的学习态度和良好的习惯。Р第四是是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学学校去教好了,这种态度是不对的。正确的的态度应是主动,经常地与老师联系,了解解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助助孩子学习好功课。Р第五是关注孩子的的学习过程。考试分数只是衡量学生学习Р的的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度度上可以说,学习过程的一些特点比分数更更重要。有的学生甚至也能考到95分,但但是对学习的兴趣不够高,主动性不高,独独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养养成,他的学习潜力将受到限制。但是,有有的学生他可能某次测验成绩一般,但上面面最难的一题被他做出了,这时,我们家长长要充分肯定他的思维成果,而不是看着分分数简单批评两句了事,而是在肯的同时提提出下一次更好的希望,同时,要让他感觉觉到自己再这门课上是有潜力可挖的,从而而帮助他提高学习的兴趣。Р所以说,培培养学生良好的学习习惯,总的说来,只要要家长能经常和孩子交流,了解他们的性格格特点,找到好的教育方法,在我们共同的的力下,相信您的孩子一定能学有所成。Р五、请优秀学生的家长代表发言交流Р1、请几位习惯好的学生家长讲讲平时时在家是怎样培养孩子的。Р2、请家长长提问:“在教育子女的过程中有什么疑惑惑?”(可教师或其他家长作答。)
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