西南科技大学理论课程教学质量评价表课程名称授课教师授课班级授课地点听课时间:年月日第讲第节听课内容评价项目和标准评价优良中差教师授课情况教学态度仪表庄重、举止大方、精神饱满、按时上下课、严格要求学生备课认真〈有教材、讲稿或提纲〉、讲课熟练教学内容讲课内容精炼、充实、主次分明、深广度适宜、理论联系实际注意教学内容前后联系,使内容具有系统性,能反映最新成果条理清晰、重点突出、讲透难点教学方法采用适宜的教学手段和方法〈课件、录像、幻灯、模型、实物插图等〉采用启发思维能力的讲解方法(运用设疑、提问、对比、图解等方法由浅入深、由表及里的分析归纳方法)语言表达清楚,结论明确,板书工整、字迹清楚、字体规范教学效果讲课有特色、能吸引学生注意力学生基本能理解和掌握所授内容学生上课情况课堂纪律课堂秩序良好、出勤率高学风印象尊敬老师、举止文明、认真听课、积极思维总体印象您对该班学生上课状况的总体评价教师授课质量综合评价授课评析意见或建议注:听课人督导结合、以导为主,将授课评析、意见及建议以适当方式及时向任课教师反馈;每学期结束前两周交由教务处归档。教务处制
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