下图:精彩ABC,woThree图一图二图三制作者:董海生香河县渠口镇王刘圈小学二、使用说明:使用方法一:学字母,作为教学卡片学数字,作为教学卡片例如:What’sthis?It’sletterT.What’sthenumber?It’sten.……使用方法二:学习新知,巩固旧知。因为字母和数字分别由不同颜色的水彩笔书写,在学习数字和字母的同时,可以复习颜色的单词和句型。例如:WhatcolorisletterE?It’sgreen.Whatcolorisnumber5?It’sblue.……学生可以看卡片,回答。使用方法三:听指令,翻卡片。例如:LetterWandnumbernine.……字母和数字也可以分开练习,看学生的程度和具体情况。刚开始可以是教师说指令,学生翻到指定的字母和数字,几个人之后,让学生来下指令,学生翻。为了增强趣味性,可以采取小组竞赛的形式。笔者曾经尝试过,效果不错。使用方法四:看谁记得多,记得对。就是让学生连续看5个或者更多的字母,然后,不看教具,让学生说出看过的字母;数字也可以用同样的方法。将数字与字母相结合,进行教学巩固。根据学生的掌握情况,一次看的字母或数字的个数可逐渐增加,还可以让学生说说看到的字母或数字的颜色,以加强难度。这样做,一方面,考查学生的记忆能力、观察能力、思维能力,另一方面,充分调动学生的感觉器官,使学习变得有挑战性、有趣味性。笔者曾经尝试过,学生的积极性非常高。例如:whatlettershaveyouseen?LetterA,G,H,TandY.Whatcolorarethey?LettterA,it’sblue.……总之,通过游戏,摆脱机械操练,把枯燥的字母和数字教学,变得有趣、生动。利用各种活动形式,巩固复习字母和数字,使学生能够牢固掌握。三、适用范围:小学英语PEP教材三下、四上以及其他字母、数字和颜色的会话教学等。
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