养观察的敏锐性和操作的准确性。2、理解应用概念:旋转、绕动、转动活动准备:玩绳子系着沙包的做圆周运动的游戏;乒乓球、瓶口大瓶身高的无底塑料瓶等活动建议:1、动手使乒乓球在瓶中旋转●猜一猜乒乓球能在瓶中旋转吗?●试一试将桌面上的乒乓球扣入一个底部开口的塑料瓶,尝试让球旋转起来2、感知离心现象●猜一猜离开桌子,乒乓球还能在无底的塑料瓶里呆着吗?●试一试怎么做才能使离开桌子的乒乓球还能留在塑料瓶里,不掉下来。●谈一谈实验的体会瓶子离开桌子的同时,还要继续转动瓶子,才能使离开桌子的乒乓球不掉下来,(产生离心现象)绕得越快,球升得越高,如果不转动,球就会掉下来。3、运乒乓球比赛●练一练幼儿分成两组,练习手拿瓶子同时转着球,从一张桌子向另一张桌子运球,使球不掉下来。●比一比哪组幼儿运到的乒乓球多。●想一想,是什么让乒乓球在旋转的时候,不会从瓶子里掉出来活动延伸:了解生活中的“离心现象”观察在水面上,汽车快速通过时,带起的弧形水线。在盛有水的盆里玩齿轮玩具,当快速转动齿轮时,会带出弧形水线。快速转动沾水的雨伞,观察飞出的水珠产生的弧形水线。设计说明通过动手操作,在让乒乓球在瓶中旋转的过程中,发现离心现象,以对现象进行描述的方式,与同伴互相交流。感知现象后,进行练习和比赛,发现在一定力量的作用下,才能使球在瓶壁上不下来。在延伸活动中,了解更多在生活中的离心现象,并能看到有形的离心作用线,对实验有进一步的理解。资源库●在生活中,我们看到很多因为离心现象而产生的有趣的事情。但在物理学领域,并不确定有“离心力”这个概念存在,在理论上“离心力”只是一种与向心力方向相反的作用力。所以在本活动中,我们只让孩子感受离心现象,而非离心力。●向心力是物体作圆周运动受到的合力,一般来讲以地面为参考系。它的方向指向圆心。如果向心力不足(绳子断了),物体就会越转越离开旋转中心甚至直接被直线甩出去,也就是离心现象。
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