“老鹰”,“母鸡”之间不能相互推,拉,扭,抱,不能拖住对方。4分组进行游戏。5分组练习时注意安排好组与组织间的距离,避免相互碰撞。注意适当控制练习的运动负荷。要求:做到“快静齐”第二次备课第五课教学内容1跑:直线跑2游戏:传递实心球教学目标1直线跑的意义与要求,做到上体放松两臂前后摆动用前脚掌着地。2能认真学习,再重复练习中获得体验和满足。3学生能正确地做出手递手的传,积极参加游戏,和同伴相互合作。教学内容组织教法和学练法一准备部分1整队,检查人数,师生问好2教师宣布本节课的内容,提出上课要求3队列练习4准备活动:拍手操(第二套)(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)体前后屈运动(6)全身运动(7)跳跃运动二基本部分1跑:直线跑重点:上课队形:××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求:精神饱满,动作整齐教法:1组织学生从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑的练习。2通过练习,体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖向前动作。3分组由小组长带领依次练习直线跑。4练习几次后,进行“开火车”比赛。5教师课前画好4~6根跑道。练习队形:上体放松,两臂前后摆动,用前脚掌着地,脚尖向前,跑得直。2游戏:传递实心球方法:根据学生人数,将学生分成人数相等的4队。每队排头手拿一只实心球,听到老师的口令后,迅速的将球传递给第二个同学;第二个同学接球后,迅速的传递给第三个同学……如此依次进行,以最先传完的队获胜。三结束部分1整队2放松3小结4回收器材××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○教法:1教师请几个同学配合讲解示范游戏的方法,规则,2组织学生分组练习。3分组游戏时,先比哪一组传球好,符合要求;再比哪一组传得快。4教师巡视,对学生之间互相配合的过程环节进行指导。5教育学生积极参加游戏,不违反规则,体验游戏的乐趣。第二次备课第六课
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