端午节”字样,造成了严重不良影响和后果。校对文稿没有捷径可走,唯一的办法就是细而又细。①对照修改稿校,决不能只读清样。②从标题到落款,一字不落,一个标点不漏。③校字体,保持同级标题字体一致。④校序号,防止出现“第一、第三、第三、第四”或“一、二、二、四”,或者“一是、其次、第三”,或者只有“一方面”而无“另一方面”,或者二级标题用“一是、二是”,三级标题中也用“一是、二是”等种种情况。13、提报领导。注意几点:①再对照清样仔细看一遍,检查有无漏页、重页、白纸、非法字符等情况。②装订时仔细检查有无顺序或页码错乱以及纸张倒置、反置等情况。③符合领导要求字号。④多出一份清样备用。五、完善阶段。完成以上步骤还未到“万事大吉”的时候,应善始善终地做好收尾阶段的工作。14、再改。根据领导提出的意见再作微调甚至“动大手术”都是正常的,应认真对待。修改时应充分领会领导意图,确保体现领导要求。15、交付印刷。注意几点:①按主办单位要求安排排版。②对照领导签字稿认真校对,必要时实行二人读校,若发现重要错误需作较大改动时,应请示有关领导。③按字号、份数要求出好领导用稿。从以上分析可以得出三点结论:1、撰写综合文稿必须按一定流程来进行,关键在一个“细”字。2、综合文字工作是一项高层次的复杂劳动,必须沉下心来。心浮气躁、粗心大意成不了好文稿,更出不来精品。3、搞综合文字必须处理好“好”与“快”的关系,不必为快而快,只要时间允许,就要按以上程序来进行,在保证质量的前提下来求快,事实上,只要掌握了规律,具备了一定综合文字功夫,自然会又好又快。第三部分好的综合文稿的标准要求评价一篇综合文稿是优是劣有无标准?虽然不同的人有不同的看法,但总还是有些基本的标准要求。总结起来,主要是以下六个方面:(一)政治上的正确性。综合文稿的观点、内容以及具体的文字表述都必须符合党和国家的方针政策、法律法规,这是一个基本前提。
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