家乡的风光各处风光的建设情况,景点有什么特色?(2)“名胜古迹”有哪些名胜古迹,各处古迹的历史、有什么典故?(3)“家乡的特产”特产的种类、品种、栽培,知名度、营养价值怎样?(4)“民间故事”有哪些民间故事,怎样传说?(5)“餐饮业与小吃”有哪些小吃,制作过程、酒店特色菜?(6)“家乡的历史名人”家乡有哪些名人,名人的故事怎样的?(7)“家乡的历史文物”文物什么时候出土,文物特点,有什么研究价值?……过渡:你们真不愧是家乡的小主人,想出了这么多的旅游品牌。作为推介团成员,我们得对这些旅游品牌作一个更全面细致的调查。要调查、了解这么多的旅游品牌,我们成立8个旅游品牌推介小组怎么样?为了使我们的调查顺利地进行,我们每个推介小组都要制定一份调查计划。(出示计划书,每小组发一张)(五)、划分小组,制定方案 1、根据自己的兴趣爱好选择课题,成立自己的课题研究小组,并选出组长。(学生自主分配,教师适当调整。)2、各组讨论如何开展研究,制定研究方案。小组成员讨论,小组组长书写计划。教师及时指导。(伴奏音乐《谁不说我家乡美》)(1)分组讨论:在本组课题中,你们打算研究哪些方面?这些方面,你们打算怎样去研究?具体时间和人员如何安排?(2)共同探讨:在研究过程中需要哪些准备?如何合理安排时间与人员? (3)小组合作:根据各自研究侧重点的不同,制定具体的研究方案3、集体交流:交流各组方案,相互学习、相互启发。(六)、小结这节课,我们成立了“家乡旅游品牌小小推介团”,在以后的日子里,希望大家积极主动地研究你们的课题,在活动中及时地把收集的资料保存好,还要记好你们的活动日记哟!老师相信通过这个活动每一位同学都会有不同的收获。到时候我们在旅游品牌推介会上,会把家乡的旅游产品推介出去。老师相信通过你们的努力,世界各地的朋友了解、认识我们的家乡并会到我们的家乡来做客,我们的家乡会变得更加繁荣美好。
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