李学泉关于活动内容、活动目标和活动重难点的思考我选的内容是小班语言领域和社会领域相结合的一个活动《小猫咪分气球》。由于小班的幼儿喜欢听故事,能听懂短小的故事;会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事。而且,正好六一儿童节也到了,孩子们对节日的庆祝,对颜色与事物有了经验的认知,对于好东西都会大家分享。所以,我设计了这节语言活动。这节活动根据指南精神,我们关注幼儿生活中乐于分享,通过听、说、读,在倾听与表达上更关注幼儿的学习品质培养。我们将活动的目标定为:感受气球的色彩美和故事中角色的行为美。理解故事内容,会说短句:x色的xx像xx。对故事情节感兴趣,能安静倾听。并将本活动的重点是:对故事情节感兴趣,能安静倾听与理解故事内容。难度:是会说短句:x色的xx像xx。二、关于教法与学法的设计。整个活动,我以幼儿为主体,遵循由浅入深的教学原则,教师引导幼儿探讨,通过实物导入、讲故事、看图听故事、角色游戏及自主游戏吸引幼儿积极主动参与到活动中。
全文预览
