’tlike…/don’tlike…atall.2.ThenwriteareportwiththetitleDoyoulikeEnglish?Forexample:I’m.I’min26thMiddleSchool.IlikeEnglish.Inmygroup,2studentslikeEnglishverymuch.3likeEnglish.1likesEnglishalittle.1doesn’tlikeEnglishatall.IwanttohelpthemstudyEnglish.Forwe’refriends,wecanhelpeachother.【设计思路】:小结本课知识点,旨在巩固所学。设计开放性的课后作业,有利于培养学生充分利用新知表达自我,使教学满足实际生活的需要;并积极鼓励生生合作,体验学习英语的成功感。最后强调友谊的重要性,教育学生从小多交益友,互相帮助。播放歌曲TheMoreWeGetTogether,在愉快的氛围中结束课堂。Blackboard-writingdesignTopic1DoyoulikeEnglish?SectionC1.like…verymuch(alot)/alittle2.don’tlike…atall?3.IhelpherwithEnglish.Sowehelpeachother.ShehelpsmestudyChinese.?主宾【设计思路】板书一目了然地向学生展示了知识要点,还为学生提供了一幅直观有趣的思路图,起到了板书简洁性、强调性、趣味性和美观性的良好效果。本节课,我能以新课标为指引,充分挖掘教材,灵活开发教学资源,运用现代化教学手段,课件设计巧妙而实用,为使学生在愉快的氛围中突破难点、掌握重点,达到初步运用英语交际的能力而创设了真实的情境。不足之处,期盼您的指教!Thanksalotforyourattention!
全文预览
