和结构上有什么相同的地方?二、物体不容易倾倒的秘密。1、猜想是哪些结构特点使铁塔高耸入云又不容易倾倒?把我们的猜想写下来。2、实验证明利用塑料瓶怎样入最容易倾倒?塑料瓶怎样放最不容易倾倒?怎样做,使塑料瓶最不容易倾倒?3、学生分组解决问题。4、要想使物体不容易倾倒,可以用些什么方法?三、制作不容易倒的高塔1、利用老师要求准备的材料做一个塔,并尽量使它不容易倾倒。比一比谁做的塔又高又稳定。2、分组操作测量高度,哪组的塔最高?并测试叧组的塔最不容易倒。如果这是一座真正的高塔,它的搞风能力与框架结构的高塔有什么不同?四、铁塔形状和结构的再思考。塔为什么不容易倒?看看我们先臆的猜想,哪些得到了证实?哪些需要修正补充?2、7桥的研究2、8设计建造我们的桥教学目标:1、发现我们生活中的桥,主要类型是些什么。2、知道拱桥的特点是什么,其优点是什么。3、培养学生善于观察身边事物的习惯。教学重点:知道拱桥的特点是什么。教学难点:拱桥参生力的原理是什么教学用具:木块、线、支架、图片教学过程:一、导入新课我国著名桥梁专家茅以升说过:“桥梁是一种自古有之,最普遍而又最特殊的建筑物。”二、美丽的彩虹桥-拱桥。出示图片,观察比较这些拱桥,它们有什么相同和不同?各有什么优点?(教师出示图片让学生观察)三、拉索桥1、观察拉索桥,它们的受力部分主要是哪些?2、以实示例子说明(可结合我们家乡的朝阳桥作说明)3、在实难中学生边观察边思考问题,当演示完成后回答。(1)两人同时用力拉绳把“桥”吊起来。我们朝什么方向用力?(2)把绳子拉平直些,再拉平直些,感觉用力有什么变化? 三、结合我们的生活自己来制作桥利用课余时间进行,让学生分组完成也要以独立完成,再上交作品,由老师和同学们一起来评定其水平。让学生说出自己设计和制作桥的想法和原理是什么?自己设计的桥有什么特点,请做得好的学生演示讲解,从而进一步体会本单元的知识。
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