参与课堂讨论。五、教学过程(一)活跃气氛,导入新课利用动画片导入新课,让学生评价动画片中人的行为,引出课题,做一个负责任的人。(二)激发兴趣,学习新课1、做负责任的人,要对自己负责利用教材料106页阅读材料,引导学生讨论,导出做负责任的人,要从小事做起。利用我校发生的一起学生打群架的事件进行引导,让学生对这件事进行假设,预测给自己带来的后果,得出结论对自己负责,要考虑行为的后果,要对自己行为的后果负责;学生讨论我们生活面临的哪些不良诱惑,得出要珍爱生命,珍爱自己。同样用刚才的事件,讨论给家庭带来的后果;给别人带来的后果,引出要对他人负责,使学生懂得:要设身处地地为他人着想,要考虑他人的利益。让学生阅读107页材料,分析出,要守约践诺。让学生讨论给社会带来的后果。也为后面要对社会和国家负责作铺垫。引导学生多角度进行思考。学习要对国家和社会负责时,用图片《华人与狗不得入内》,让学生懂得国家利益与个人利益的关系。明确国家的发展,社会的进步,离不开我们每个人的努力。然后学生阅读《一部手机丢掉国家尊严》(见幻灯片),让学生发表评论,使学生更加明确自己的责任,激发学生的爱国热情。要关注社会,服务人民,奉献国家。(三)巩固练习,复习提高见幻灯片(四)展示要点,小结课堂1、板书设计一、做负责任的人1、要对自己负责(1)从身边小事做起(2)考虑行为后果(3)尊重生命,珍爱自己2、要他人负责(1)设自处地为他人着想,考虑他人利益(2)守约践诺3、要对国家和社会负责(1)国家利益和个人利益的关系(2)关注社会,服务人民,奉献国家2、小结:主要是激发学生的爱国热情和社会责任感,对学生进行思想教育。作业布置(见幻灯片)总之,对本课的设计,我始终在努力贯彻以学生的认知发展为主线,情感发展为内容,运用多媒体与学科整合,在活动中学习、体验、发展。以上是我对新教材进行的大胆尝试,希望各位评委和同仁批评指正。
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