注重发挥师生的主体作用。大课间活动的开展是以音乐、体育、美术、书法教师等专业教师和班主任为主,全体师生同参与的一项健身、营造文明、活力和和谐的阳光体育运动。4、大课间活动开展的有声有色。每天的大课间集健身、娱乐、文化于一体、校园韵律操《舞动青春》、踢毽子、跳绳、拔河、乒乓球、篮球、羽毛球、队列队形、中考项目等内容,让孩子们在游戏、做操和竞赛的同时,强身健体,放松心情,从运动中体会活动的内涵。根据各校的办学特色,各班根据学生的兴趣特点和特长,让学生自主选择运动项目,学校根据活动内容进行了精心的组织、合理的安排,对一些活动内容进行调整,充分利用现有场地开展丰富多彩的体育活动。特别是下午的大课间各项目以班(组)为单位分成若干竞争小组,一段时间后,活动内容进行更换,每天的活动内容不尽相同。5、大课间阳光体育活动成绩显著。我校大课间阳光体育活动的开展,不仅促进体育教学工作的规范性,提高体育教学质量,而且还丰富了校园文化生活,增强了学校的凝聚力。大课间活动融健康、娱乐、文化于一体,广大师生易于接受、乐于参与的活动。班集体精神风貌得到了最大的增强,学生的团队精神、拼搏意识、克服困难的决心和勇气都在不断得到提高,尤其是师生“同台”活动拉近了师生的情感距离,使师生关系和谐、同学关系和睦。虽然我校的大课间阳光体育活动初见成效,但仍有不少需要改进的地方。一、由于身处偏远山区,学校运动场地狭小,急需改进。二、大课间活动体育器材种类单一,数量少,需要增加。三、体育专业教师短缺。四、对于我校来说,大课间阳光体育活动才刚刚起步,不管是活动项目还是活动形式全面性、趣味性、科学性都不够,需要探索。以上前三条困难,恳请上级领导在条件许可的情况下给予帮助。今后我们将在活动开展过程中,不断地挖掘大课间新形式、新素材,保持大课间活动的生命力,让我校的大课间活动在发展中创新,在创新中持续地发展。2013年10月22日
全文预览
