扩大名师工作室的辐射作用。 3.以“观课、听课、评课”来提升自己。学会取他人之长,补己之短。积极探索教学工作新思路,结合自己的研究方向,勤于思考研究中存在的问题,主动想办法解决,坚持写教学反思,积极撰写论文。 4.加强课题研究。继续以课题为引领提高工作室成员的科研、创新能力,课题的推进、结题要全员参与,认真研究,以课题为抓手加强教科研平台建设,加强培养工作室教师的教科研能力。 5.举行教学类主题研讨活动。组织网上学习、交流心得,关注在读书过程中的个人成长和知识构建。鼓励工作室成员在省级期刊和国家级核心期刊发表高质量论文。 2018-2019年度第二学期工作室行事历 月份活动内容 2019.3. 1.主持人召开工作室成员会议,修订工作室计划。 2.工作室成员制定个人成长计划,并上传至工作室博客。 3.组织全体成员为区骨干联盟课例老师磨课活动。 2019.4. 1.4月9日与王××工作室进行区骨干联盟统编教材拼音教学课例磨课活动 2.4月16日与王××工作室进行统编教材区骨干联盟拼音教学课例展示活动,授课教师娄书华老师。 3.4月30日与王××工作室进行统编教材区低段阅读教学课例联动研讨活动,工作室授课教师吴××老师。 2019.5. 1.组织成员参加××市“省小学语文联盟”授课、说课研讨活动,授课教师吴××陈××老师。 2.工作室积极推进市级课题《小学语文口语交际能力实践研究》的研究工作。 2019.6. 1.全体成员撰写课题教学论文。 2.开展读书沙龙活动,成员分享、交流读书心得。 3.参加区骨干联盟活动。 2019.7. 1.主持人撰写工作室学期工作总结。 2.成员撰写个人成长小结并上传至工作室博客。 3.工作室市级课题资料的收集、上传、整理。 2019.8. 组织成员网络研修学习。
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