老师、有计划、有教案。Р 2、主动组建校心理健康教导室，主动开展心理教导Р 工作，并以此作为学校德育教育主要工作形成机制，长久坚持。Р (六)学科中的德育渗透Р 经过各科教学进行德育渗透。本学期，学校将在老师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡老师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生主动思索，独立分析问题和处理问题。同时，依据各科本身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和人生观教育。РРР (七)校园文化建设Р 校园文化渗透。继续重视校园环境建设，做到净化、绿化、美化，要认识到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。学校将深入加强环境建设，力争让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动全部发挥育人功效。搞好多形式的宣传教育，充足利用板报、橱窗等教育阵地，发挥校园广播优势，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。Р XX第二学期德育工作计划(二)Р 一、指导思想：Р 2021年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基础规律，遵照“重基础、抓关键、促提升、显特色”的标准，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不停提升德育工作的主动性、针对性和实效性，不停增强德育工作的亲和力和感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。Р 二、关键目标：Р 1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。Р 2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和学生干部两支队伍，努力提升班主任的班级管理水平，不停提升学生干部的工作能力。Р 3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。РРР 4.开展家长教育活动，说明家庭教育的主要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。Р 三、关键工作及方法
全文预览
