Р 五、六年级进行演讲比赛。数学科:低年级进行口算竞赛:高年级进行数学智力竞赛。英语科:三四年级进行单词竞赛,五六年级进行英语手抄报比赛。在各项竞赛活动中,由各科组制定比赛内容、比赛时间和参赛人数,集中安排在期中进行。学校在物质上和精神上对获奖教师和学生进行奖励。Р (6)开展切实有效的学科辅导活动。从本学期第二周开始由语文、数学、英语科组长组织教师做好五年级学生“育苗杯”竞赛、全国小学生英语竞赛的参赛学生选拔与辅导地点、辅导教师安排工作,组织六年级教师选拔学生参加针对毕业考试与重点中学入学考试的学科辅导安排工作。第三周正式展开学科辅导活动。逢周一、周Р 二、周Р 三、周四中午12:30至13:45,周一、周Р 三、周Р 四、周五下午4:20至5:20开展六年级学生分学科参与辅导活动;逢周一、周三下午4:20至5:20开展五年级学生“育苗杯”竞赛辅导;逢周Р 四、周五下午4:20至5:20开展五年级学生英语竞赛辅导。学校通过各种途径对参与辅导活动的教师以及成绩突出的学生进行奖励。此外,为了活跃学生在校文体生活,学校计划邀请校外教育机构逢周二下午第三节课在一年级免费普及围棋教学活动;由街道文化站乒乓球协会邀请资历较高的教练在校开展乒乓球训练,发挥街道乒乓球网点学校的作用;由本校教师利用课余时间组织学生进行绘画、信息技术、科技创新的辅导活动,在规范办学的前提下开展学校第二课堂活动。Р Р (7)落实品德与生活、品德与社会、综合实践、校本课程的有效开展。参照区课程标准计划,品德与生活、品德与社会一节安排教材内容教学,一节安排班队主题会活动;综合实践课一节安排剪纸课程,一节安排综合实践主题活动;因本学期处于校本教材开发期,所以校本课程任课教师可以灵活安排课程内容,待学校形成校本教材之后才贯彻实施校本教学。本学期学校分期中、期末两个阶段收集各班班队主题会案例、综合实践活动案例各三份。
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