造“潭烟”轻盈迷蒙之境。对偶:“隔岸”“近溪”远近对举,“重重”“点点”叠词增韵,“竹树”“潭烟”相对,写出景色清幽静谧之美。远近结合:“隔岸”远观,“近溪”体察,更显景物的和谐有致,幽美雅静。动静结合:“竹树”“潭烟”属静景,“浼船下滩”属动景,一动一静显出静谧,引人遐思。(冋答出其中任意两点即可)表现了作者对田园生活的向往73.【参考答案】①动作描写,如小说第二段,林冲拜见洪教头后,洪教头“却不躬身答礼”,“林冲拜了两拜,转身让洪教头坐。洪教头亦不相让,便去上首便坐”,表现了洪教头傲慢无礼、狂妄自大的性格特征。②心理描写,如小说第四段的开头部分,在柴进提议两个人进行比试的吋候,“林冲自肚里寻思道:1这洪教头必是柴大官人师父,不争我一棒打翻了他,须不好看’”。表现了林冲事事谨慎、小心沉稳、谦虚忍让的性格特征。解析描写人物的手法有多种,如语言描写、心理描写、动作描写等,联系原文举例分析,答出两种即可。74.【参考答案】这样安排选材更加突出了林冲与洪教头的性格;在情节上,经过层层铺垫之后再写两人交手,更能突出林冲的武功高强。(如能从“欲抑先扬”等方面分析,言之成理也可)解析小说在写林、洪两人交手之前,先从语言、心理、行动等方面把两人的性格刻画得淋漓尽致。这些描写都是为表现小说主要内容和人物形象服务的,从这两个角度回答即可。75.答案不可以删掉。在林冲一忍再忍,洪教头一逼再逼之后,作者宕开笔墨写柴进劝阻,写月下景色,这些“闲笔”使得情节张弛有度,为下文写林冲棒打洪教头蓄势,推动了故事情节的发展。解析这儿句话实为景物描写,而景物描写的作用在于营造氛围和推进情节。并且,从上下文的全局来考虑,这儿句话绝非闲笔,不能删掉。76.【参考答案】第六自然段对林冲的动作描写极为生动,语言简洁,却形象地表现了林冲的而武艺高强。林冲“一横”“一退”“一扫”,打败洪教头,深藏不留、武艺高强。77•略
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