系统C、教师系统D、教学辅助人员系统E、行政系统12、企业培训教学管理的物质系统包括()A企业培训的电脑、投影仪B企业培训的教学场所C企业培训的教学设备D企业培训的工具、装备E企业培训的各种材料13、教学督导工作规则制定的方法有:()P194A、参照法B、归纳法(经验法)C、系统法D、综合法E、关键问题法14、调查教学工作情况的基本方法有()P195A、问卷法B、头脑风暴法C、座谈法D、谈话法E、关键问题法15、教学督导的基本程序包括()有关工作人员及企业培训师根据指导意见调整工作方案、定期再抽查。P197A、制定教学督导工作规则B、对教学组织工作情况及企业培训师的教学情况进行调查C、结合调查情况对工作进行监督检查D、对教学组织及教学工作情况进行分析评价E、对相关工作人员提出指导性意见16、对教学工作进行评价的内容主要包括:()。P199A、教学组织管理方案设计和活动本身进行评价B、对授课技巧进行评价C、对教学质量的评价D、对工作人员的工作情况进行评价E、对教学的进度17、对教学后期工作的监督内容主要包括:()。198A、对教学进展程度情况的监督B、对知识点、技能点的教学情况的监督C、对教学效果的监督D、对教学过程中课堂授课技巧的监督E、对学员的课堂反应18、程序教学提出的四条原则是()A、步子原则B、即反应原则C、即时确认原则D、协作原则E、自定步调原则19、发现学习教学模式的操作程序包括()A、创设情境B、带着问题观察具体事务C、提出假设D、形成抽象概念E、把学到的知识转化为能力20、掌握学习教学模式为掌握而教的具体步骤是()A、提出假设B、采取班级教学形式对学生集体授课C、对学生进行单元的形成测验D、分析测试结果E、对未作对的问题再进行一次形成性测验21、非指导性教学模式的操作程序包括()A、创设情境B、提出假设C、带着问题观察具体事务D、开放性探索E、个人或小组鉴别
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