要求?培训师8项操守?培训师的3大能力?演练:1分钟Mini课程?演练点评记录表Р培训师的职业使命Р影响他人?成就他人Р品格影响?学术影响?情感影响?规则影响?风格影响РTraining:以职业者为主体,以培训师为主导,通过宣导理念、传授知识或训练技能改变个人行为,进而提升组织绩效的活动。Р转变态度Р传播知识Р训练技能Р改变Р行为Р提升绩效Р培训事业的4项要求Р一般教育Р职业培训Р目标Р内容Р方法Р效果Р培养素质Р提升绩效Р基础性Р实用性Р教学法Р教练法Р知识累加Р知识裂变Р培训是提升组织绩效为目标的特殊教育Р培训师8项操守Р尊崇真知Р创造价值Р守时重诺Р关爱学员Р敬重师长Р更新自我Р要言洁语Р回报社会Р培训师的3大能力Р编Р演Р导РPTTРTrainer Training The Trainer?培训活动的设计、表达和主导者。Р专业课程设计Р教学资源掌控Р培训技法运用Р放弃中接纳----投入中收获?适量储备/安全验证/集成优势/归零心态Р演练:1分钟Mini课程Р××办事处的县乡级客户大多是同时代理几个彩电品牌,并且对创维的支持力度非常有限。办事处经理邀请你参加客户大会并对乡镇客户进行培训,专题是《支持创维就是支持明天》? 听了这段课,客户一致评价:改变了对创维品牌与产品的老印象,并且对创维充满了信心。? 你的这段课程是这样的······Р情境Р规则Р3分钟分组研讨解析。?1分钟逐人演练。依抽签次序上场。?50秒助教铃声提示。?未满时间鞠躬至时间满。?超时大家鼓掌请其下场。?全部完毕,回放录像,做综合点评。Р演练点评记录表Р演练者Р值得借鉴点Р有待改进点Р2 → TTT基本技法训练Р怯场压力的破解办法?开场结尾8大问题?7种导入快速破冰?演练: 1分钟导入@?7种收结引发行动?演练: 1分钟收结@?培训师站坐走姿规范?手势运用技法12种?语言运用技法5种?表情运用技法6种
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