《病理学基础》教案52

学内容教学活动时间分配(分钟)教学媒体评价与矫正理解局部充血的概念和分类掌握动脉性充血的概念了解动脉性充血的原因、病变和结局掌握静脉性充血的概念、原因、病理变化、结局了解肺、肝瘀血的病变特点和结局一、概念:组织或器官的血管内血液含量增多称为充血。二、分类三、动脉性充血四、静脉性充血1、交代授课计划及要求2、讲授15101010多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容教学活动时间分配(分钟)教学媒体评价与矫正了解出血的几个相关概念掌握出血的原因和类型理解出血的病理变化和结局一、几个相关概念二、原因和类型三、病理变化四、对机体的影响同上15101010同上同上课后记:同学学习态度端正,经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目:病理学基础授课顺序:5教师:李薄冰课题单元:第三章局部血液循环障碍第三节血栓形成第四节栓塞授课班级07级护理各班课时2课时类型理论教学重点难点重点:血栓形成和血栓的概念及血栓形成的原因和条件难点:栓塞的概念、栓子运行的途径及栓塞的部位课时目标教学内容教学活动时间分配(分钟)教学媒体评价与矫正掌握血栓形成和血栓的概念及血栓形成的原因和条件了解血栓形成的过程及类型。理解血栓的结局及血栓形成对机体的影响一、概念:在活体心、血管内,血液成分形成固体质块的过程二、血栓形成的条件和机制三、血栓形成的过程和类型四、血栓的结局五、血栓对机体的影响1、交代授课计划及要求2、讲授510101010多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容教学活动时间分配(分钟)教学媒体评价与矫正掌握栓塞的概念、栓子运行的途径及栓塞的部位理解栓塞的类型及后果一、概念:不溶于血液的异常物质,随雪柳运行阻塞血管腔的现象二、栓子的运行途径三、栓塞的类型和对机体的影响同上151515同上同上课后记:同学学习态度端正,经评价教学效果满意。