韧的教师,为了招生,街道小区,无所不至;曾经有一种破釜沉舟、背水一战的精神,为了幼儿园的生存与发展,不达目的,誓不罢休,从而创下了今天的佳绩。但现在,我们还有这种磁力、这份勤勉和这种韧性吗?随着公民办幼儿园收费标准的逐渐拉大;随着园际间硬件设施的逐步接近,我们已明显感觉到了生存的危机——看到海南、上海等地民办学校的畏缩与部分学校的轰然倒闭,我像孩子一样慌乱。站在民办教育发展的拐点上,就连我们老板也说:现在再办民办学校不是时候了。这真的让我这个民办园园长心事重重,步履维艰,怎么办——也许我们需要重新回到赤手空拳、一无所有时的心境;也许我们需要刚开园时的那种满腔热忱、置之死地而后生的激情;也许我们需要抛下所有奖牌、扔下荣誉、带着忧患意识去精心哺育、尽心服务的精神。也许,太多的也许……我想,只要我们全神贯注,信心满怀,今天的拼搏,注定明天的期待——民办幼儿园会冰雪消融,幼儿教育会春色满园!人非草木,孰能无情。管理,让我感悟幸福;教育,让我体味人生。幼儿园,是纯洁的圣地;孩子,是待放的花蕾。呵护稚嫩的孩子,天经地义;关注教师的成长,义不容辞。作为园长,应是个“大爱者”,努力让校园中的一人一事兼有爱,让校园中的一草一木兼有情。厚爱孩子,挚爱事业,关爱教师,友爱家长。我想,这就是我——一个园长的“爱情”吧!尽管有过痛苦、烦恼和许多的不如意,但这些都是我教育人生的点缀品,有了她,人生更有了丰富的内涵。有人这样说:对于幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受,不是重复,而是创造,不是谋生的手段,而是生活本身。没有担忧,没有媚俗,只是纯净地迷醉于此时此刻。我坚信:责任和幸福是可以共存的。我会永远记住:爱孩子,始终如一;对事业,至诚挚爱;做工作,精益求精;对领导,常怀感恩;待同事,爱与真诚。一生与孩子为伴,幸也,乐也!内心有爱,管理是首快乐的歌,沁人心脾;感悟幸福,管理是条流淌的河,润人心窝……
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