情况,给她安慰和鼓励,让她感受到学校和同事的浓浓温情,现在她的病情稳定,精神状态良好并积极主动担当课改重任。其次,身体健康是干好工作的保证。作为校长,提倡并督促老师进行体育锻炼,让老师跟学生一起上操跑步。课间女老师可以跳跳绳,男老师可以打打乒乓球。教师的体质增强了,自然就有充沛的精力投入工作。再次,在重要节假日、老师生日之际,学校都会组织开展一些有趣的活动,如元旦联欢、十一爬山、六一节目汇演、端午、中秋趣味游园等活动,让教职工在和谐愉快的气氛中陶冶身心,调节情绪。记住每个教师的生日,在老师生日当天为他们送上一个甜蜜的蛋糕和温馨的祝福Р……。这些都能激发起教师爱岗敬业,为校争光的激情。Р 3 搭建有效的教师专业发展平台,让教师展示自己的闪光点Р 学校要积极鼓励教师追求自身的人生价值,为其搭建有效的成长平台,通过教师发展实现学生发展和学校发展。一搭建学习平台。教师职业不仅是一个生存的岗位。更是一个公众关注的文化形象。新课程的实施,对教师自身的知识内容、结构,在教学中所扮演的角色,以及采用的教学方式都提出了新的要求,教师只有会学习,并通过学习来适应新课程。加强专业发展,提高教学水平和业务能力。创建学习型校园,加强教师的终身学习、团队学习、合作学习,已是非常必要和迫切了。在正常的教育教学中,学校要通过一些系列活动来落实。例如读教育名著,写读书笔记,教学案例展评,好教学随笔共享等,不断提升教师专业能力和业务素质。二是搭建合作交流平台。学校要重视本校教师之间的合作交流,加强校本教研,提高教师的教学能力。在学校,重在平时,鼓励教师之间经常开展相互听课、集体备课、同课异构等活动,同时,学校还要邀请专家做报告,名师讲课,教研员引领,注重校际之间的交流。Р 只要身为教育管理者的我们,时时为教师创造幸福,相信即使我们的老师物质不富足却能处处享受幸福! Р 参考文献Р [1] 《教师最需要什么》.
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