逛菜场切菜怎样吃早餐?自制果汁品尝做菜分享品尝会亲子调查苏州名小吃好吃的点心食物金字塔我们的创意思舌尖上的美味食物的营养绘本故事我们的调查我们的实践活动一盘水果垃圾食品不能吃四、主旅行花絮(个案)个案一:逛菜场今天一上学,好几个孩子都跑到老师面前,举着手里的一元钱,激动地嚷着:“老师,我带好钱了。”“老师,这是一元钱。”孩子们这么激动的原因是今天我们将去菜市场买菜。为了让孩子们都能亲身参与买菜的过程,我们请家长配合给孩子每人带一元钱,作为买菜的资金。到达菜场后,孩子们立刻活跃起来。只见他们纷纷跑向各个摊位,这里摸摸、那里瞅瞅,大多数孩子都瞪大了眼睛,好奇地东张西望。有几个经常跟着家长去买菜的孩子则神气地作着向导,告诉身边的小伙伴们,这是什么,那是什么。还有个别胆子大些的孩子,干脆与摊主们聊了起来:“这是什么菜?可以怎么吃?”“我最喜欢吃这个菜了,这是不是西兰花啊?”……一连串的问题,让摊主们应接不暇。许多在菜场买菜的爷爷奶奶们也情不自禁地围了上来,热情地向孩子们介绍起各种蔬菜来。让孩子们自由观察了一番后,我们给了他们任务:以小组为单位,把钱放在一起,各组买一种指定的菜或是水果(由于卫生安全问题,我们只买了黄瓜、大蒜、葱、蕃茄、苹果、香蕉),由各组的组长带领组员自己购买。接到任务后,孩子们都非常自觉地把自己带的钱放到组长的小筐里,然后各自去寻找要买的食物。河马组组长小祺平时是个很聪明能干的小男孩,他和组员们的任务是买香蕉,很快地就找到了水果铺,大声地告诉摊主要买香蕉。摊主见是一群孩子自己买水果,也很热心地问:“你们要买国产的还是进口的?”“国产的”、“进口的”、“进口的好吃”孩子们为了这个问题分成了两派,小祺听了大家的争执后,看了看筐里的钱,就问摊主:“阿姨,我们有六块钱,你看能买什么?”摊主听了后,就挑了一把香蕉秤了一下,正好六块二毛钱。孩子们你看看我,我看看你,小祺又说:
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