建设程翔(北大附中校长)校长与教师专业化成长刘永胜(北师大教授、光明小学校长)以人为本建设特色名校崔小宁(人民大学附中常务副校长)现代脑科学与学习理论教师情绪管理田国秀(首都师范大学系主任、教授)友善用脑理论在学校教育中应用李荐(友善用脑研究会秘书长)现代学校管理中外中小学管理体制与运行机制比较洪成文(北京师范大学教授)新时期德育工作的实效性孙学策(全国教育专家委员会常务副会长)第二次集中授课(上海)校长治校能力建设学校领导力与执行力建设校长的领导力与合格学校创建陈玉昆(华东师大教授)创造最适合学生发展的教育郑杰(上海是大学教科所研究院)人文情怀与文化领导程红兵(上海建平中学校长)教师职业倦怠成因与破解冯恩红(全国教育专家委员会会长)学校精致化管理与学校执行力建设王铁军(江苏教育科学院研究院教授)学校危机管理郑金洲(华东师范大学教授)有效课堂的理论与实践新课程背景下的课堂教学行为马骉(课堂教学研究专家)先学后教当堂训练秦元培(江苏洋思中学校长)以讲学稿为载体,实现教学合一陈康金(江苏东庐中学校长)信息技术与学校管理手段创新基于信息技术手段的学校管理创新华东师大有关教授现场案例教学上海格致中学、华东师大二附中第三次集中学习(杭州)教师教育教师专业化发展与校本培训(待定)校本教研与学习型学校建设(待定)教师职业倦怠成因与破解(待定)教育评价考试与评价制度改革(待定)过程评价与教育质量提高(待定)生本管理德育有效性与德育创新(待定)心理健康教育与学生健全人格塑造(待定)校长专业化发展做合格的校长(待定)校长专业化发展目标与动力(待定)第四次集中学习管理诊断专家管理诊断与校长个人反思(待定)学员互访交流与校长个人反思(待定)第五次集中学习校长科研能力建设校长的科研与创新能力校长和教师如何做质的研究(待定)行动研究与管理创新(待定)课题研究立项与实施(待定)结业活动结业论文写作与答辩
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