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选修课博弈论结课论文

上传者:upcfxx |  格式:doc  |  页数:7 |  大小:57KB

文档介绍
诞生的一次宣告。那便是博弈并不是谁要最后获得最佳的利益,并不是利益至上,而是在具体的情况下,双方能够达到最佳利益,这才是最重要,而且是最符合博弈的最好结果。因此在生活中,不管我们是不是遇到非A即B的选择,我们都可以从博弈的智慧当中找到最适合自己的选择。结语博弈论针对与当代大学生,博弈论的共赢思想和大学生的个人中心的冲突。当代大学生过多的以自己为中心,主观思想占据理性的高地,处理问题思维的火花闪现的太少。但是人类当然包括大学生不可能是完全理性的,由于时间地点资金的限制,不可能掌握和了解所有知识和信息,也就不可能搜集到所需要的全部信息。再者正真的智者也要意识到信息的采集需要成本和精力,而不是毫不费成本的。       因为我们如果必须为此付出大量的时间等等。妄想和渴望得到所有的信息,企图能作出收益最优的决策,有时反而是最不理性的行为。赔了夫人又折兵,付出一定要与回报成比例哦。但是,当我们退而求其次时,博弈论可以得到对现实的客观世界描述的近似。 著名的博弈论大师鲁宾斯坦(Rubinstein)曾说过,“一个博弈模型是我们关于现实的观念的近似,而不是现实的客观描述的近似。”     理性思维,呼唤理性思维的回归。逻辑思维,渴望拥有合理缜密的思维。     由KFC事例引出双赢问题到现实生活的博弈思维再到博弈的实用性与适用性,我们透过现象看本质,可能会洞察博弈的精彩。策略与博弈的不可预知性,不可预测的行为可能会有一个好处,就是使平凡枯燥的人生更加富有生机和活力。      自古人生多博弈,宇宙万物在博弈。一句禅语:博弈就是没在博弈,没有博弈即是在博弈。博弈无形!六、参考文献以及资料1.快乐地学习博弈论.人民网2.身边的博弈论:博弈论与信息经济学浅说.余治国.安徽:安徽工业大学,2005,3.生活中的博弈论     范如国长江出版社,2001年6月    4.耶鲁大学公开课博弈论24集

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