日里,你们到公园或到户外游玩,都见过那些花?(幼儿自由表述)2.观察郁金香的形状和特征。郁金香是什么样子的?我们应该怎样来表示?指导幼儿剪郁金香,要先画出对称的郁金香,再用剪刀剪出来。3.幼儿剪纸,教师巡视指导。4.作品评价,展示作品。附:第一步:折(对边折)图1图2第二步:画(图3)第三步:剪(图4)第四步:展开(图5)图3图4图5备选活动剪纸活动:小朋友活动目标:1.感知小朋友的外形,能正确画出小朋友。2.正确使用剪刀,能沿轮廓线剪出作品。3.体验动手剪纸的快乐。活动准备:剪刀、手工纸、卡纸、小朋友步骤图。活动过程:1.谈话导入:我的好朋友。教师:我们每个小朋友都有自己的好朋友,请你来说一说你的好朋友是谁?他是什么样子?(幼儿自由表述)2.观察小朋友的结构和特征。请一男一女上来,幼儿说一说小朋友的主要特征。指导幼儿学会对边折剪小朋友,先画出对称的小朋友,再用剪刀剪出来。3.幼儿剪纸,教师巡视指导。4.作品评价,展示作品。备选活动剪纸活动:牵牛花活动目标:1.能基本看懂老师剪纸的示意图,掌握对折剪的方法。2.引导幼儿正确使用剪刀,能沿着自己所画的黑边剪。3.愿意和同伴交流自己的作品。活动准备:剪刀、手工纸、记号笔。活动过程:1.谈话导入:师:小朋友们,你们都知道有什么花吗?(幼儿自己说一说自己知道的花名)师:有一种花它的形状像喇叭,你们知道叫什么花?(学说:喇叭花。)师:今天,我们小朋友就跟着老师一起来学剪“喇叭花”吧!2.出示操作范画。请幼儿说说是怎样剪出“喇叭花”的,老师示范操作。引导幼儿学习正确使用剪刀:对,我们一起来剪一剪好吗?3.幼儿操作。(1)幼儿操作,教师巡回指导,指导幼儿正确使用剪刀,发现错误,及时帮助纠正。(2)鼓励胆小的幼儿大胆操作,表扬进步的幼儿。4.作品点评:师:大家都做的很好!剪出的“喇叭花”都很漂亮。我们把剪出的“喇叭花”贴在自己的作品袋里吧!
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