存在着__信息交流__。(4)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于__观察__法。三、识图题17.(2017益阳中考模拟)图A和图B中的小鼠正在通过如图的复杂的迷宫的实验。这两个迷宫相同,但在图B的末端有一块奶酪,图A的末端则无任何东西,观察图A和图B,回答下列问题。(1)本实验探究的问题是__奖赏能帮助小鼠学习吗__?(2)小鼠是用__反复尝试__(选填“反复尝试”“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。(3)多次重复实验后,如果B中小鼠学得快些,这说明奖赏__能__(选填“能”或“不能”)帮助学习。(4)本试验增加组C、组D,与组B一样,分别用小鸡、壁虎代替小鼠,如果小鼠学会通过迷宫的时间最短,壁虎学会通过迷宫的时间最长,说明不同动物学习能力不同,且生物越低等,学习能力越__弱__。(5)老鼠生来就喜欢吃奶酪,是由它体内的遗传物质所决定的,这是__先天性__行为。四、分析作答题18.阅读下列材料,回答有关问题:材料一有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎,从而轻松地吃到里面的果仁,有些坚果特别硬,不容易摔碎,乌鸦会用更好的方法:它衔住坚果驻足在红绿灯杆上,等汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,为了安全起见,它不会立刻飞下去吃果仁,而是等红灯亮时,再飞落地面去享受美味。材料二某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为,其操作过程如下:从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片,然后将虫卵隔离饲养,在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶,另一端放置一些白菜叶,将菜青虫放在硬纸盒的中间,观察菜青虫趋向于哪一端取食。(1)乌鸦第一次吃到果仁是__先天性__行为,是由__遗传物质__决定的,材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是__学习__行为。(2)材料二中的实验变量是__不同植物的叶__;实验中不能只放一只菜青虫,是为了__避免偶然性,减少实验误差__。
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