水坭地面上摔碎,从而能轻松地吃到里面的果仁;乌鸦还会利用红绿灯:衔住坚果驻足在红绿灯杆上,等汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,为了安全起见,它不会立刻飞下去吃果仁,而是等红灯亮时,再飞落地面享受美味。思考:乌鸦这种行为是生来就有的吗?如果不是,这种行为又是怎样形成的呢?※(点击此“电视机”即可观看视频)动物的行为按表现分,动物行为分为:如蜜蜂采蜜如乌贼遇到危险喷出墨汁如两条狗为争夺一肉骨而打架如孔雀开屏求偶、母鸡孵卵、母狗给小狗哺乳如秋雁南飞鱼类洄游如一头雄狮霸占一地盘后不准另一雄狮再进入此地盘如蜜蜂群中的分工合作①取食行为②防御行为③攻击行为④繁殖行为⑤迁徙行为⑥领域行为⑦社会行为会洗红薯的猴子1952年,日本京都大学的一位教授带着几名学生对短尾猴进行了观察研究。在研究的过程中,他们在沙土里种植了一些红薯,走的时候就把这些红薯留下了。后来,猴子发现了红薯,就开始作为食物来吃。由于是在沙土里生长的,红薯上经常粘着一些沙子,比较磕牙。后来,聪明的猴王发现,把红薯放到水里洗一下,然后再吃,就不会磕牙了,于是他高兴地把这个发现告诉了身边的小猴子,这些猴子也开始用水洗红薯吃。再后来,这些猴子又把这个秘密告诉了其他的猴子,甚至告诉了其他岛上的猴子。于是,一天,一个令人震撼的场景出现了,在皎洁的月光下,100多只猴子排着队在水里洗红薯。动物的行为:按获得途径分:(1)先天性行为(2)学习行为生来就有,由遗传物质决定的行为在遗传因素基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为先天性行为和学习行为的关系(1) 是的基础。(2)每种动物两种行为。先天性行为学习行为都会有根据概念辨别行为的种类?(按途径分)①蚯蚓走迷宫②母袋鼠与幼袋鼠③小鸟喂鱼学习行为先天性行为先天性行为④大山雀喝牛奶先天性行为学习行为⑤菜粉蝶的幼虫总是取食十字花科植物的叶片。⑥黑猩猩钓白蚁、摘取高处芭蕉学习行为
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