、总结发言培养学生的观察能力、知识应用、总结判断能力和语言表达能力习行为的探讨学习学习行为:1.后天学习得来2、遗传物质为基础反复学习,动物越高等学习能力越强3、受环境影响,环境越复杂学习行为越多4、适应环境更好生存、发展和繁衍动物越高等,学习能力就越强,学习行为越复杂。【判断属于本能还是爱心】3.小鸟喂鱼4.大山雀喝牛奶【对比分析资料3和资料4,先天性行为有哪些局限性?】【判断属于学习还是本能】5.幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取食物6.成年黑猩猩利用经验来摘取挂在高处的香蕉【讨论】不同动物的学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗?【启发】动物也在为适应生存环境而不断学习,我们人类也更需要不断的学习,不断充实自己!以适应我们现在不断变化的社会。【小结】1.指导学生分析并总结先天性行为和学习行为的区别2.板书结论★观察、思考并回答问题1、识别先天行为2、根据已有知识和生活常识分析回答由遗传物质决定3.识别学习行为4.根据已有知识和生活常识分析回答,可以更好生存、发展和繁衍★分析回答学生深思总结学习:先天行为是生存必不可少的;学习行为是生存的有利保障;动物的行为都是二者的结合体;行为的习得需要不断地努力。培养学生依据生活经验进行思维分析、判断、总结表达能力培养学生利用图文资料及其他信息的能力培养学生总结能力及语言表达能力程序知识内容教师活动学生活动设计思想巩固训练★根据已有经验和知识分析判断,回答问题培养学生运用能力板书设计二、先天行为和学习行为行为先天行为学习行为(后天行为)特点意义生来就会后天学习得来遗传物质决定遗传物质为基础反复学习动物越高等学习能力越强固定有局限性不随环境变而改变受环境影响环境越复杂学习行为越多维持生命必不可少适应环境更好生存三人类的学习行为特点知识和才能都是学习行为2、爱环境影响3、智力发展和行为学习有关键期4、行为的习得需要坚强的意志和顽强的毅力
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