的直线运动的图层上面通过“添加运动引导层”按钮添加了一个特殊的图层,(强调图标的变化的。)使用铅笔等在这个图层中画出自由的曲线,再分别把小金鱼屮间的小圆点“扣”在这根线的开头和结尾上。四、作业:1、?学生练习绘出小金鱼的动画;2、?回家自由创作。第8课光辉掠过的文字教学目标:1、?了解遮罩动画的相关知识。2、?掌握遮罩动画的创建方法。教学重点:1、?了解遮罩动画的相关知识。2、?掌握遮罩动画的创建方法。教学难点:1、?了解遮罩动画的相关知识。2、?掌握遮罩动画的创建方法。教学准备:一个光辉闪烁的动网。教学时间:2课时。教学过程:一、?引入:(展示一个光辉闪烁的动画)漂亮吧?在前面的课程中我们学习了形状、动作的变化,今天我们欣赏到的这个作品,大家仔细观察一下乂是什么在发生变化呢?(学生讨论回答)教师:在把前面的多种动画合在一块了,形成一个特殊的图层,我们称为“遮罩层”,它可使动画发生更复杂的变化,我们也来试试做吧!二、?新课教学:1、遮罩层的制作方法:①以刚才的光辉闪烁动画为例,先做光辉层。教师示范动画的制作方法:文字和背景的添加为基础,由学生自由完成。②光辉层的制作,使用矩形工具画出一个细长形的矩形,调岀混色器面板,使用半透明的渐变填充色进行填充。③光辉层做成动作补间动画,从舞台左到右运动。④再添加一层,复制文字层到这一层,然后对这一层单击右键,在附属菜单中选择“遮罩层”,使这一层变成遮罩层。⑤测试影片。3、遮罩层的作用:刚才我们制作的光辉闪烁动画完成了,大家仔细观察一下“遮罩层”是遮到了哪些东西呢?(学生讨论)教师总结:遮罩层的作用就好像是按照你想要遮罩掉的东西做的一个窗口,只有这个窗口的东西可以显示,其它的都看不到。从而实现这种特殊效果。三、作业:1、?请大家尝试制作遮罩层动画;2、?期末考试:自由选题,独立完成一个动间作品,要求思想积极健康,有创意。(作业周期:3周)
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