节课的主要内容。我们这节课一共讲了四种净化水的方法:沉淀、过滤、吸附、蒸馏。其中沉淀和过滤是除去不溶性杂质,吸附是除去一些可溶性杂质及色素、异味等,蒸馏是最彻底的净化水的方法,可以得到纯水。硬水和软水,同学们要知道它们的定义,如何区分?用肥皂水。硬水软化的方法:生活中煮沸,实验室用蒸馏的方法。我们这节课就讲到这里。下课。板书设计课题二水的净化自来水厂净水过程加絮凝剂、沉淀、过滤、吸附、消毒化学变化化学变化二、静置沉淀吸附除去不溶性杂质物理变化水的净化方法过滤:互不相溶、固液分离吸附:除去一些可溶性杂质及色素、异味等硬水和软水定义:区分:加肥皂水硬水软化:煮沸、蒸馏等北京师范大学2011级普通师范生教学实习教案课后总结与评议记录自我分析和同学评议意见这节课内容比较多,我对上课过程做了详尽的设计,在上课过程中,学生们很活跃,表现出对这部分内容的兴趣,我主要采取讲授的方式,中间穿插演示实验,上课过程中我做了阶段性总结,这样有助于学生保持清晰的思维,在脑中形成初步的知识框架。演示实验吸引了学生们的注意力,对这部分内容记忆更深刻。因为这部分内容贴近生活,学生们更容易提出问题与我进行交流,我在预定时间内结束了新内容的讲授。同学评价:她和学生的互动做得很好,课堂也很流畅。讲课有重点,对“过滤”这部分讲得较详尽将知识点与生活结合得很好,由浅入深总结做得很好,帮助学生梳理了课堂的重点,包括四种净水方法和硬水软水的性质。实习学校指导教师意见部院系指导教师意见该同学课程设计合理,在保证知识传授的前提下尽量提高学生的兴趣,对于知识点的把握十分准确并全面。板书设计合理,有条理性,有助于学生对本节课内容的理解与记忆。注:1.本表由实习生网上填写,每实习生四份。每一节新课(或连堂课)填写一份。2.打印填写后由实习学校教学指导教师和我校的指导教师签字,部院系存档。3.各部院系推荐的优秀教案打印后交教务处。
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