低于滤纸边缘,最后的是三靠,烧杯口要紧靠玻璃棒,玻璃棒要斜靠在三层滤纸上,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁.老师重复了多次的操作要点,是因为过滤是初中实验中的一个重要实验,所以呢大家一定要多加注意。[老师]下面请同学们自己操作过滤实验,用桌面上的滤纸把泥水过滤,过滤过程中注意操作要点.[学生回答]一贴二低三靠[老师]同学们可以动手试试,并且老师给同学们准备了不同材质的“滤纸”,体验一把贝尔在野外过滤水时能找到的用具,有尼龙材质的袋子,棉布的衣服,和随身携带的湿纸巾。和滤纸比较净化速度,净化程度有什么不同。完成学案里的表。[学生回答]1.尼龙过滤速度快滤液浑浊,2.棉布过滤速度较快滤液浑浊,3.纸巾过滤速度很快滤液浑浊,4.滤纸过滤速度缓慢滤液清澈。[结论]:滤纸过滤效果更好,更易控制。[老师]滤纸过滤后的滤液为什么依然浑浊?[学生回答]1.滤纸破损,2。滤液边缘高于滤纸边缘,3.漏斗或下面的烧杯不干净等。[老师]今天用滤纸过滤成功获得澄清滤液的同学把盛有你们的滤液烧杯举起来,来,为你们的成功而祝贺,一起干了这杯。这杯水能喝了吗?[学生回答]不能。[老师]贝尔在制作过滤水装置时还放入什么物品?[学生回答]木炭[老师讲解]可以除去不溶解的杂质和一些可溶解的杂质。如活性炭的吸附。(如颜色、气味)[设问]那么同学们想不想了解一下,我们日常生活中用的水是经过怎么样的一个过程变成清澈透明的自来水而最终流入千家万户呢?[老师]同学们先来看一张图,这张挂图呢画的就是自来水厂净水的过程。从取水到流入千家万户,自来水一共经历了4个步骤,沉淀,过滤,吸附,杀菌。下面让我们一一了解这四个步骤。[板书]取水——(加絮凝剂)沉淀——过滤——(活性炭)——吸附——消毒杀菌——配水[设问]同学们通过自制简易过滤装置过滤的水经过加热后能饮用吗?小结:水净化的常用方法有——沉淀,过滤,吸附。过滤注意事项:一贴二低三靠
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