托着中华民族伟大复兴的希望。因此针对如今孩子身上普遍存在的不关心长辈的行为,结合今年三月文明规范月“弘扬效德传统,打造幸福校园”的主题,学校开展了一系列活动,创设浓郁的氛围,唤起孩子心中的孝心。(一)布置环境,营造浓郁的孝德教育氛围结合今年文明规范月的主题,在校园内创设浓郁的氛围,让学生在爱的氛围中受到感染,激发心中对父母的感恩。一进学校大门,首先映入眼帘的就是写有“弘扬效德传统,打造幸福校园”几个大字的横幅,橱窗里张贴着古代“二十四孝”图,另外班级中还展览着父母与孩子的幸福画面。不禁让孩子们在赞叹古人孝顺长辈优良美德的同时,自己也在潜移默化中受到感恩教育的熏陶。(二)、利用各种课外活动,让学生感知父母对自己的爱实践过程三月来,学校利用晨会课、班会课以及国旗下讲话的时间,对学生进行孝德行为的教育,讲述身边的名人以及同学孝顺长辈的故事,号召全体少先队员以他们为榜样,学习身边的感人事迹。有了榜样的引领,孩子们就有了学习的目标,就会向身边的好人好事看齐,做一个孝顺的孩子。(三)、开展丰富多彩的活动,激发学生感恩之情。三月,我校针对不同年级的学生开展了丰富多彩的活动。例如,开展低年级小朋友画爸爸妈妈的绘画比赛,让孩子画出自己心中最美的样子。三八妇女节那天,我们动员中年级少先队员用自己勤劳的双手亲手为家长做一张贺卡,并在上面写上对父母感恩的话语,以表达对父母之恩的感激之情。对于高年级的学生,我们根据他们的年龄特点,让学生们为父母写一封家书,在信中回忆父母对自己的成长所付出的点滴,并表达对家长感恩之情及如何感恩。通过这一系列的活动,让孩子知道自己长这么大,得到的很多人的关心,等他们老了,也要用同样的方式来回报父母。二、家庭教育方面培养一个孩子,需要学校、家庭、社会等多方面力量的配合。因此,把孝德教育作为学校德育工作的一个重要载体,大力弘扬这一传统美德,并对孩子们的行为提出了具体的要求:
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