第五次阅读如何回答短文里的问题一、注意审题1、把题看清,看懂,这是下笔的前题。2、短文至少要读三遍才能开始答题。二、答题技巧1、在短文里找到与思考题相关的内容,尤其是一些关键的词句,它往往在默默地告诉你,该如何回答问题。2、回答的时候最好引用短文上原有的一些话来作答,记住一定要答完整。3、多做一些短文练习,你一定会有好的手段、好的办法。分段与分层的训练一、分段与分层的六种基本方法:(一)按事情发展的先后顺序分段。(二)按时间顺序分段。(三)按空间位置变化(方位顺序)分段。(四)按事物分绍的不同方面分段。(五)按“总分总”的关系分段。(六)按“活动前、活动时、活动后”分段。二、提高短文分析能力的方法是:多阅读,多思考,多练习。阅读训练(一)“煮书”阅读短文。爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。完成练习。1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
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