团、春晖鸣音朗情社等社团。通过这些社团活动的开展丰富了孩子们的课余生活,锻炼了能力,开阔了眼界,培养了一批优秀的专业人才。今年五月份,今年五月份,由潍城区教育局普教科的牵头的德育展示,我校提供现场,全区德育主任到我校参观了我们的社团建设。5、南关中心小学“绿色阳光体育节”活动2012年10月我校举行了首届绿色阳光体育节,通过开展个人和单项项目的比赛,增强学生的竞争意识,团结互助的能力,锻炼了身体和意志品质,丰富了我们绿色教育的内容。6、校园“绿色植物种植、管理”活动。我们在校园里开辟了各个班级的绿色实践基地,在老师的指导下种下了各种蔬菜花卉,平时由孩子们自己种植、管理,写出观察日记和实践活动表,到了收获的季节,孩子们与老师共享劳动的收获。通过这一举措,孩子们的园艺技能与动手能力得到提高,学习了很多蔬菜花卉的种植管理知识,体验了劳动的辛苦,使得他们更加珍惜劳动的成果,环保节约意识得到加强,同时体验了收获的喜悦,丰富了我们的综合实践活动课程。使得我们的绿色教育更加多元化。7、创建绿色班级。每一个班级由老师学生共同制定本班级的班级目标与班级文化定位。建设班级文化:实现班级特色化布置,各班黑板报等办出班级特色,力求让教室成为学生共做、共学、共享、共赏的乐园。(六)、开发编写了绿色校本课程南关中心小学坐落于美丽的鸢都湖畔,毗邻花卉大世界,具有丰富的植物资源,为了充分利用这些资源,为同学们打开进入植物世界的一扇大门,我校组织开发编写了这套绿色教育校本教材。这套教材分为上下两册,从常见的树木,花卉,野草野菜及植物的栽培繁育等四大方面来介绍我们身边常见的一些植物的特征、习性、分布、价值及培育繁殖等植物学知识,使同学们能够在学习国家和地方规定的文化课之外,学习一些常见植物的知识,培育常见植物的技能等,开拓学生的视野,为同学们提供观察、操作、实践的平台,提高学生的动手能力,丰富我们的园艺知识。
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