环境”为主题的征文比赛、演讲比赛。四是开设综合实践课程,将环保内容纳入了研究性学习的范畴。这些活动对于培养学生关心校园,关心环境,关心人类命运都起到了积极的促进作用。Р5.加强校园环境建设。为了营造优雅的育人环境,使我校的校园文化建设再上一个新台阶,我们注重建设,狠抓落实,加大资金投入力度,加大校园环境改造,进一步加强了校园的绿化、美化、净化,提高了校园的绿化覆盖率,校园内花草树木四季常青,花季四时相接。修整操场四周树木枝干,重新焊接了操场围栏,添置了操场洒水车,改善了学生体育运动活动的条件和环境。购置了节能茶炉,为食堂更换了新型环保蒸汽炉,进一步节约了能源的使用,减少了废气的排放,净化了校园空气。提高卫生标准,做到了校园无卫生死角,操场无杂物,教室无蛛网死角,食堂无苍蝇,厕所无异味,并努力做到垃圾分类,妥善处理污染性垃圾,尽可能减少了对环境的破坏,充分发挥了“绿色学校”的育人作用。Р(三)创建工作取得一定的教育效果Р在创建过程中,学校坚持把创建工作与学校的日常教育和管理结合起来,把环境教育落实到育人的各个环节之中。通过创建,我们深深体会到,师生对环境问题的更加重视了,撰写了不少学习体会和文章,环境行为有了较大改善,节约资源已逐步变成师生的自觉行为,绿色思想正不断深入到教育教学及学校管理的各方面。Р(四)今后努力方向Р创建工作无止境,我们也看到学校的创建工作还存在许多不足,在今后的创建中我们将努力做好以下工作:Р1.进一步加强领导,加强创建活动的研讨及过程管理,建立和完善学校环境保护的长效机制。Р2.进一步加大环保宣传力度,使老师、学生、家长和社会更加重视环保工作。Р3. 努力做好节约型校园建设,加强对节水、节电的教育与管理。Р 4.抓好树立先进典型的工作,不断提高环境教育的实效水平。Р 5.进一步重视资料的积累和建档工作,提高资料的质量。Р 滦平一中Р 2010年9月8日
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