全文预览

2018年四年级科学上册3.2声音是怎样产生的练习教科版

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:61KB

文档介绍
了如下几个实验:小明把手放在喉咙处大声说话,感觉喉咙振动了;小兰把发声的音叉触到水面,水面荡起了波纹;小强用力拨动钢尺,钢尺发出了声音。这三位同学都在探究一个什么问题?他们从实验中都能观察到什么相同的现象?分析上面的实验现象,你能得出什么结论?【探究题·应用】用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?10.【动手做·能让芝麻跳舞的歌声】找一个去掉上下底的易拉罐(小心不要割到手),然后用胶水把一块玻璃纸贴在易拉罐的上底。这时千万不可以使用胶带,一定要用胶水。在玻璃纸上用手沾胶水涂抹,干了以后玻璃纸就变得紧绷而平滑。再把贴了玻璃纸的易拉罐倒过来,放入几粒芝麻。两手捧住易拉罐,对着玻璃纸上的芝麻唱歌,芝麻就会快乐地跳起舞来。想一想,芝麻为什么会跳舞?参考答案(1)×(2)×(3)×(4)√敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸橡皮筋按压鼓面拨动橡皮筋不能够发声拨动钢尺(1)方法不唯一,可以用手敲锣,也可以用其他物体击打锣。‚用鼓槌敲鼓或者用手拍鼓等。(2)因为按压锣、鼓,并不会使锣、鼓震动,而轻轻击打却可以使锣、鼓震动,物体是通过振动来发声的,不振动自然无声。(1)鼓面翅膀(2)往复运动振动振动(1)C(2)A(3)A(4)B(5)B(6)C(1)发声的物体都在振动,不发声的物体没有振动(2)是声带,在颈部。当我们发出声音时,声带就会振动,用手摸时会有麻麻的感觉。如果发出不同的声音,声带的振动也会不同。(1)B(2)A(3)B(1)发声的物体有怎样的特点。(2)钢尺、发声的音叉、喉咙都在振动。(3)声音是由物体振动产生的。(方法不唯一)可以在桌面上撒上碎纸屑,拍桌子时碎纸屑会跳动,借助这个方法我们能感觉桌子的振动。当我们对芝麻唱歌时,玻璃纸会感受到空气的振动而随之振动起来,玻璃纸上面的芝麻很轻,就能够被玻璃纸振动得跳动起来,好像跳舞一样。

收藏

分享

举报
下载此文档