班级博客、教师个人博客、幼儿博客、教科研论坛等。5.为提高信息发布的实效性、及时性,继续加强对幼儿园大厅的信息墙的管理。6.为方便大型展示活动中现代教育技术的使用,增加移动投影机和白板的使用。(二)运用、管理工作方面:1.提高教师运用现代教育技术的能力。2.健全运作机制,建立电教领导小组。由园长担任组长、副园长任副组长指导幼儿园的电教工作。3.由电教负责人带头,建设一支运用现代教育技术的骨干队伍。4.以集体讲座为主要形式,以个体相互帮助、小组性研讨为辅助形式,提高全体教师的信息技术运用能力。5.积极参加现代教育技术的评比活动,促进教师信息技术应用能力的再提高。(三)加强教育资源的开发和运用1.继续开发网络的多种功能,让它成为教师学习和教育教学设计的平台。2.让网络成为幼儿学习研究的舞台。3.让网络成为家园沟通的桥梁。(四)深化电教课题的研究;1.根据幼儿园的现代教育技术的设施设备,结合幼儿园近年来发展需要,教育教学改革的需要,选定课题,组织电教组成员集中进行研究。2.探究班级小型多媒体的教育功能。3.开展多种形式的研究活动,使幼儿园的电教课题的研究深入、有效地开展。4.积极参加横向的交流与研讨活动,善于总结经验,使我园现代教育技术活动的研究工作再上新台阶。四、发展保障(一)经济保障:幼儿园加强内部管理,有计划地为幼儿园现代教育技术的发展投入经费,保障工作的顺利开展。(二)管理保障;幼儿园成立发展领导小组,由园长任组长负责决策、评估等工作的管理,电教负责人、副园长、后勤负责人任副组长,在监督、运用、评估等方面进行管理。(三)应用管理:依托市电教工作领导人员的指导、以幼儿园电教组长为核心,借助电脑网络公司、电教馆、电大等专业部门的技术力量,为教师的电教应用、培训提供人员上的保障。五、规划的实施2018年9月1日一一2021年8月31日为三年规划期。太华办八一幼儿园2018年9月
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