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幼儿园户外游戏开展现状分析和指导策略开题报告[4]

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8.03.22—2018.04.15完成毕业论文初稿2018.04.26—2018.04.28完成第二稿2018.04.30—2018.05.10毕业论文终稿毕业论文答辩研究方案(或实验方案)的可行性分析和已具备的研究条件(或实验条件)1、通过在知网上查阅大量文献资料,并对其进行整理和分析,为课题的研究提供了丰富的理论基础。2、通过观察和访谈,即去幼儿园进行实地观察和对老师进行访谈,为课题的研究收集了大量可靠的资料。3、《幼儿园教育指导刚要(试行)》提出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”《幼儿园工作规程》也明确规定:“幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减。”体现了户外游戏是幼儿园教育中不可或缺的内容,为课题的研究提供了契机。4、自己本身是学前教育的学生,有相关的知识基础,而且对该课题的研究有一定的兴趣,更有利于对课题的研究。六、主要参考文献(不少于10篇)[5]杨晓晓.幼儿园户外游戏现状及开发思路[J].大众文艺(理论),2009(9).[6]殷静.幼儿园户外游戏活动的价值,现状与组织策略[J].新课程(上),2016(7).[7]王婉纯.幼儿园户外游戏活动的价值,现状与展望[J].基础教育参考,2016(3).[8]吴佳丽.幼儿园户外游戏构建中的支撑点[J].江苏幼儿教育,2015(12).[9]魏颖.幼儿园户外(游戏)活动的研究[J].时代教育,2015(4).[10]韩培珍.对幼儿园户外游戏教学方式的相关思考[J].新课程(上),2015(4).[11]赵敏.幼儿园户外游戏的个案研究—以西安市X幼儿园为例[D].陕西师范大学,2015.[12]董旭花.幼儿园户外游戏环境规划[J].山东教育,2009(5).指导教师意见:签名:年月日

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