海幼LS分享Р幼儿园三大游戏?指导策略Р目标Р1、理解幼儿园各类游戏的含义、特点、教育作用等基本理论知识。?2、初步会指导幼儿园各类游戏。Р内容Р第一节角色游戏的指导?第二节结构游戏的指导?第三节表演游戏的指导Р导入问题:幼儿园中的游戏与幼儿园外的游戏有何不同?Р幼儿园游戏的特点Р游戏时间的固定性Р游戏环境的教育性Р伙伴关系的稳定性Р教育者的指导性Р问题:以上游戏属于什么游戏?Р导入:? 幼儿分别扮演爸爸、妈妈、宝宝,想出很多成人的事来模仿,如买菜、烧饭、招待客人……? 小朋友戴上工作牌,拿起照相机招呼其他小朋友照相……Р第一节角色游戏指导Р一、角色游戏概述? 幼儿扮演角色,通过模仿和想象,创造性地反映现实生活的游戏。? ? 角色游戏是幼儿期最典型、最有代表性的游戏Р(一) 角色游戏的特点?1. 印象性?2. 自主性?3. 想象性?(二) 角色游戏的作用?1. 增进幼儿社会认知?2. 学习社会性行为,发展交往能力?3. 有助于培养幼儿的主动性、独立性和创造性?4. 角色游戏能培养幼儿的意志品质、情感和性格Р(三) 角色游戏的发展水平Р1. 角色的扮演
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