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主日学教师培训讲义

上传者:业精于勤 |  格式:doc  |  页数:11 |  大小:43KB

文档介绍
在教导孩童怎样接受耶稣之后,在聚会结束前,应当给他们机会去接受呼召,不要公开式的邀请举手,这可能导致,“跟人的可能性”,因为有些孩童只是随着众人而行,而没有自己确实的响应,还有些孩童往往害羞而不敢作决定。为什么要呼召:永生和永死之间有一条明显的分界线主耶稣是解决罪的唯一方法我们可以用下列方式取代,当你讲完信息后,便要激励孩童去接受基督,请他们低着头,闭上眼。请那些愿意接受主的孩童在座位上静静地在心中祷告,简单地祈求神,赦免他们所犯的罪,又求神进入他们的生命中作主。有些孩童想要信耶稣,但又不懂得怎样祈祷,你可带领他们作决志的祷告。呼召的特征:简短、自愿、个人化使用“你”字、清楚、明确:以前从来没有信过(真正接受)现在接受呼召的原则:祷告信靠圣灵的带领清楚讲解救恩信息后才呼召呼召是圣经课程的一部分,每个福音课程都要有呼召用恭敬和安静的声音呼召,可以让孩子安静、闭眼不要把“献身”和“接受”二者混淆用孩子的言语解释不要用表面的问题,表面如:愿意上天堂的…,愿意做好孩子的…呼召的步骤:复习救恩信息:(1)罪;(2)解决方法呼召经文(附录ppt)低头闭眼认明对象明确回应决志祷告指示陪谈呼召经文:约1:12;约3:15、16;约3:36;约5:24;约20:31;罗10:13都有得救的条件陪谈: 请已决志的孩童留下一会儿,找一个适当的地点谈话。你和你的同工必须到所指定的地方和已决志的孩童陪谈。请勿告诉他们有什么事情要做,需太久时间而使他们不愿留下,孩童往往不会在众目睽睽之下单独与你倾谈。陪谈中只要告诉他们你想与他们谈谈有关他们信主的事。告诉他们如何让耶稣进入他们的生命中,并耶稣替他们做了些什么事。陪谈的必要确定儿童是否得救给予得救确据帮助儿童成长陪谈前注意事项把孩子分成小组培训员的预备受过训练正确的心态:不能太迫切,要等待预备;解释忍耐环境资料:笔:记录姓名、联系方式;福音单张等注意事项

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