抓”的动作。——请幼儿把小熊送回家休息,活动结束。附故事:橡皮膏小熊小熊有许多好朋友,它最喜欢和好朋友一起做游戏了。第一天,小熊和小狐狸一起玩皮球。小狐狸把皮球抛给了小熊,小熊没有用于去接,“咚”的一声,皮球碰在了鼻子上。鼻子碰得又红又肿,小熊“呜”地哭了起来。小狐狸连忙说:“别哭别哭,贴上膏药就不痛了。”说着,小狐狸就在小熊的鼻子上贴上了橡皮膏。第二天,小熊和小花猫一起滑滑梯。小熊没有扶好扶手,一下子从上面滑下来,“咚”的一声,屁股撞在了地上,被撞得又红又肿。小熊“呜”地哭了起来。小花猫连忙说:“别哭别哭,贴上膏药就不痛了。”说着,小花猫就在小熊的屁股上贴上了橡皮膏。第三天,小熊和小猴子一起爬攀登架。小熊没有抓紧攀登架,摔了下来,“咚”的一声,膝盖撞在了地上,撞得义红又肿。小熊又“呜”地哭了起来。小猴子连忙说:“别哭别哭,贴上膏药就不痛了。”说着,小猴子就在小熊的膝盖上贴上了橡皮膏。小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了膏药,小伙伴们都说:“哎呀,小熊变成‘橡皮膏小熊了。”餐前活动:目标:幼儿知道餐前要洗手。指导要点:1.全程关注幼儿盥洗过程,观察并及时清理厕所卫生,保持厕所清洁与安全。2.指导幼儿用正确的方法洗手,提醒幼儿不在厕所逗留、玩耍。八.生活活动:快乐午餐活动目标:愉快、安静、独立的吃完自己选择的饭菜,保持桌面干净。吃完后会自己送碗勺,并养成用毛巾擦嘴和漱口的习惯。指导要点:允许幼儿根据自己身体状况自主选择饭量的多少和菜式的种类。提醒幼儿细嚼慢咽,保持愉快的进餐心情。九.餐后活动:自主阅读活动活动目标:1.爱护图书,不乱撕、乱扔。2.会看画画,能根据画面说出图中发生了什么事。活动准备:阅读区相对安静,提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书。指导要点:尽量减少干扰,保证幼儿自主阅读。当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用。
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