善良的心灵比美丽的外表更重要,更让人喜欢。Р 6、动物王国里有那么多善良、热心、愿意帮助别人的动物宝宝,成为最美丽的动物明星,我们也在身边找一找,看看我们周围,谁和小动物们一样,愿意帮助别人、关心别人。Р四、实践。Р 1、请大家找一找,说说在生活中什么样的行为最美?Р 2、完成“我的变美计划”。Р Р板书设计:谁最美Р教学反思:Р第九单元气压千斤顶Р教学目标:1、简单了解千斤顶的工作原理。Р2、制作一个简单的气压千斤顶。Р3、培养学生探究科学知识的兴趣。Р教学重点:简单了解千斤顶的工作原理。Р教学难点:制作一个简单的气压千斤顶Р教学准备:多媒体、塑料袋、细绳、笔杆Р教学过程:一、说一说。Р1、你见过千斤顶吗?Р2、帮助学生回忆他们在汽车修理厂见过的千斤顶。Р3、课件播放:汽车修理厂里千斤顶的工作过程。Р4、小组合作:说一说千斤顶是怎样工作的。Р5、集体汇报。Р二、做一做。Р1、各小组拿出准备好的塑料袋、细绳和笔杆,准备进行制作千斤顶的比赛。Р2、制作过程:Р⑴用细绳将塑料袋和笔杆扎紧。Р⑵在塑料袋上放几本书。Р⑶通过笔杆往塑料袋吹气。Р3、各小组讨论:我们制作的千斤顶好不好,为什么?能不能做得更好?Р4、集体讨论:制作一个好的千斤顶的关键是什么?Р5、思考:怎样才能扎得紧?Р6、交流各自扎千斤顶的办法。Р7、根据上述讨论,各小组改进千斤顶。Р三、比一比。Р1、比赛:哪个小组的气压千斤顶抬起的书最多?Р2、公布比赛结果。Р3、请获胜的小组说说他们制作气压千斤顶的感受和制作过程中用到的好方法。Р四、想一想。Р1、自己思考:是什么力量把书抬起来的?Р2、小组讨论。Р3、集体汇报。Р4、教师总结:是空气的力量把书抬起来的。也就是气压(空气的压强)把书抬起来的。Р五、活动总结。Р 通过今天的实践活动你学会了什么?你想知道更多关于气压千斤顶的知识吗?Р板书设计:Р板书设计:气压千斤顶
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