。经过一段时间的练习后,学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样,既保持了学生学习计算机的热情,还可以促使学生自觉去学习计算机知识。当然这是相对于低年级的学生而言的。课题第五课航天梦喜圆—“形状”与填充工具导学目标知识与技能:初步认识“画图”程序,学会启动和关闭“画图”程序。过程与方法:通过“画发射火箭”图,初步了解画图程序中的基本“形状”,并会给形状填充颜色。情感态度与价值观:培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。课前准备多媒体课件课时安排一课时返回10教学过程学习活动安排活动目的活动形式教师活动学生活动活动一导入新课启发学生留心观察周围事物。出示各种形状实物,并对各个形状进行简单组合。观察形状组合出的物体,了解形状。活动二让学生自主发现火箭是由基本形状组成的培养学生的观察能力。展示“发射火箭图”的画法,让学生从感官上初步认识形状的组合。仔细观察“火箭发射图”看看“火箭”和“发射塔”都是由哪些基本形状组成的。课后反思本节课是学习“画图”软件的第二节课。在学生掌握了“矩形”工具后,本节课学习“椭圆”工具。上课时演示用若干集合图形,组成器物的过程,使学生较好的理解了“小茶碗”的画法。在学生练习时,有些学生对鼠标的操作不是很熟练,对这些学生进行了单独的知道,在保存文件时,大部分学生不会输入法,学生在练习时有困难,所以又进行了一次讲解,效果较好,大部分学生能够保存自己的图片。课题第六课金龟乐悠悠—“铅笔”、“橡皮”工具和移动教学目标知识与技能:掌握“铅笔”工具的使用能够综合运用前面所学的知识和技能画出金鱼缸和里面的金鱼。过程与方法:通过分步骤画鱼缸、画小鱼的过程初步掌握“铅笔”、“橡皮”工具的使用,通过把画好的小鱼放进鱼缸的过程初步掌握移动的方法。情感态度与价值观:培养学生从生活中寻找美、发现美、从而创造美的能力。学习学生预习准备:熟悉画图程序的启动方法认识画图程序中的葛总工
全文预览
