进幼儿个性发展》.通过研究和实验,逐步构建适合农村特点的,符合幼儿身心发展规律的生活实践活动目标和内容体系,促进幼儿生活实践活动科学化、系列化、规范化.通过研究和实验,拓展幼儿的视野,丰富幼儿的生活,愉悦幼儿的情感,培养幼儿的生活实践能力。通过研究和实验,促使教师在实践中不断更新教育观、儿童观,提高自身素质。通过课题研究活动,教师们的科研意识和科研能力得到进一步加强。加强业务培训。我园园长及教师每年都要接受县级培训四次以上,镇级培训七次以上,通过培训,管理及教育教学能力在不断提高。Р(五)家园携手,共建新型的教育教学平台Р为了让家长参与幼儿园工作,我们建立了家长工作制度,包括家长委员会制度、家长代表观摩制度、家长监督制度、家长评议考核幼儿园工作制度,等等。我们做到每日与家长有联系,每周有家长监督,每月有活动观摩,每学期有家长评议,固定时间召开家长委员会,固定时间带领家长学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神和相关的家庭教育信息。请家长分时间段对全园各部门工作、各岗人员进行评价,加大内部管理力度的同时,保证幼儿园的工作向家长增加透明度,Р对关系到家长利益的事从立项、实施到监督的全过程都有家长参与。通过各种机制,我们为家长搭建了一条绿色通道,使家长产生了一种回归心理,感受到幼儿园也是家长们的家,家长也有责任共同建设、维护我们共同的家。Р(六)全园团结奋进,喜获硕果累累Р我园连续几年荣获全县学前教育先进单位,在县六一、庆十一等活动中获一等奖,在镇举行的各类演出活动中均名列前茅,受到了社会各界的好评!Р总之,在上级领导的关怀与支持下,在全体员工的共同努力下,我园的办园条件明显改善,保教质量不断提高,教科研工作渐趋成熟,办园特色初步形成。我园决心再接再厉,借这次评估机会,虚心听取各位领导、专家的意见和建议。同时以这次评估为动力,务实奋进,努力把我园办成高质量、有特色的农村一类幼儿园。
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